今天是Waffle大改造第一步，我們去上響片了！
一般第一堂課是不帶狗狗，由老師來解說響片利用的基本原理與主人的教養觀念等。
不過剛好Waffle今天要充當觀察犬，所以他也一起去湊熱鬧。
我們這一班一共有6隻狗狗（6組主人們）：
1. 我們家的恰北北女生Waffle，今年2歲多，已結紮，問題是會兇狗（與有些特定的人）
2. Genki是黃金獵犬，男生，4歲多，喜歡女生（人），希望改善的問題是定點大小便
3. Emma是紅貴賓，女生，4個月，對玩具興趣不能持久，喜新厭舊，會咬褲管，對不熟悉東西會叫
4. 香香是馬爾基思，男生，5個多月，缺乏社會化，會兇狗，會攻擊，也會咬主人
5. Kevin也是紅貴賓，男生。目前因為吃了潔牙骨消化不良住院了，希望下個星期可以健康來上課哦～
6. Amber是吉娃娃，1歲4個月，男生。會護食，睡覺時被其他狗狗打擾就會很生氣
自我介紹完畢後，老師針對一些生活上的問題做了簡單的建議（我沒有全部記錄）：
* 如果能夠觀察到狗狗在什麼樣的狀況下會特別激動或不受控制，應該盡量避免那種狀況發生，以免增加狗狗壓力，產生負面連接
- 例如Waffle在狗狗多的場合會很激動，老師建議覱時不要參加狗聚之類的活動，避免增加Waffle對多狗場合產生更大的反感。
* 設定給狗狗（或是給自己）的目標應該要是有可能達成的目標
- 例如定點大小便不可能在一周內達成，任何訓練都要循序漸進，依據狗狗的狀況來做階段性的規劃。如果失敗了也不要氣餒，重新再開始訓練吧～
響片的基礎：
響片與狗狗的行為有很大的關聯。
狗狗的行為分為先天與後天。
先天 = 吃飯，看到球在滾或是東西在跑去追逐，都是屬於先天的行為。
後天 = 後天行為非為兩種，聯想法與後果法，兩種是同時發生的。
聯想法：
事情A如何與事情B連接。例如，看到碗=吃飯=很高興，所以狗狗看到碗就算沒有要吃飯，還是直接很高興。
負面聯想舉例，靠近主人=被踢一腳=很痛，之後會變得不想靠近或靠近了就想要攻擊（保護自己）。
後果法：
狗狗的行為（自動自發做的事情）造成的後果。例如，坐下=吃餅乾，之後狗狗就會不停的坐下，等著吃餅乾。
後果法可以由狗狗自己控制他的行為來改變之後發生的事情。
大部分主人較常使用後果法，例如，狗狗亂咬手=打一巴掌，但是處罰雖然理論上有效，問題在於狗狗也是會對處罰做出聯想的。
這一次亂咬手=打巴掌，但對於狗狗可能變成『手=巴掌=痛痛』，下次手伸過去可能就會馬上被咬一大口，或是狗狗直接逃跑。
盡可能的不要使用處罰！！<-- Wa拔要記得哦！XD
請想一想自己狗狗的問題是先天的還是後天的？是因為聯想法產生的？還是後果法產生的？
Waffle愛兇狗狗的問題應該是後天的，因為他一開始出去參加狗聚的時候並不會兇狗，是後來慢慢惡化的。
我們是利用類似後果法的方式，Waffle碰到別的狗狗 -> 生氣兇狗狗 -> 拔拔麻麻生氣兇Waffle，
是不是久而久之Waffle就覺得，我碰到狗狗 -> 拔拔麻麻生氣兇我呢？
我們也一直在思考為什麼Waffle一開始會開始兇狗狗，
小時候就算帶她去迎風，她幾乎不敢跟別的狗狗互動，一開始參加狗聚也完全無聲。
是否因為社會化不足+害怕其他狗狗=以叫聲壯膽，
叫了之後被拔拔麻麻罵，就對『與其他狗狗見面』產生了負面聯想呢？
響片訓練提醒：
* 狗狗不了解我們在說什麼，所以主人應該只對狗狗說兩種語言 - 指令+讚美
（吐露心事吐苦水則不在此限哦！XD）
- 指令『坐下』『等等』，不要一直重覆同一個指令，說一次沒聽到，說一百次也不會有回應。
- 讚美『乖乖！』『好棒！』『good dog!』，應該與一般說話聲調不同（較高音），狗狗比較能夠反應。
* 無論主人們覺得狗狗多像人，他其實還是狗！
- 打招呼的方式是聞其他狗狗的屁屁，在安全的狀況下不要阻止。
- 聞地面是狗狗認識環境的方式，對狗狗來說是安定訊號，不要阻止，要不然會增加狗狗壓力。（如果地面髒，選一塊比較乾凈的吧！XD）
為什麼用CLICKER：
* 每次按Clicker的音頻都相同。
* Clicker原理類似相機快門，告訴狗狗哪一個行為是主人想要的，用CLICK捕捉那個動作。
* Clicker使用的是聯想法：
- Click/零食
- Click/摸頭（老師也說了，不適用於柴犬XD）
- Click/玩耍
- Click/口頭獎勵（有些狗不適合）
* 主要Clicker訓練使用的獎勵方式還是食物。（很小很小的零食）
* 按響片時要藏在背後，因為狗狗對動作很敏感，如果不藏響片，可能會與主人身體動作做連接。
* 給零食的時候，一定要用手掌！
* 增加口頭獎勵連接的方法 = CLICK -> Good dog! -> 零食 -> 狗狗高興，久而久之就變成 Good dog! -> 狗狗高興。
* 不用急著拿零食，響片的聲音就已經預告零食要來了，所以可以慢個1，2秒。
按響片時機的練習：
用網路上的游戲訓練手眼協調性（事實證明，我非常的不協調XD）
注意到Waffle的行為：
* Waffle對突然發出的聲音非常敏感（所以他會稍微怕響片，先嚇到退後，再衝上去吃零食），所以要選用比較小聲的響片，或是將響片包在手心里。
* Waffle在家不常被牽繩綁著，所以非常不習慣，上課時處於非常不安的狀態。在家練習綁牽繩（牽繩=吃飯！或是牽繩=玩球！），一天約5～10分鐘即可。
手掌=好事的聯想訓練：
* 在狗狗面前伸出手，（動作輕輕慢慢的，不要往狗狗鼻頭逼近，也不要到狗狗眼前才打開手掌，將手放在距離狗狗鼻頭約10公分處）等他來碰你的手。碰到的瞬間就CLICK/TREAT。
因為很多陌生人可能會在無預警的狀態下伸出手來摸狗狗，我們需要建立狗狗看到『手=好事發生』的觀念。
捕捉法：
* 在一個只有主人與狗狗的空間，當狗狗自然的坐下時就C/T（按CLICKER+給零食）。
* 練習時綁牽繩。
* 重覆捕捉狗狗坐下的瞬間來C/T，這樣狗狗就會自然產生連接。
* 捕捉法很重要，因為我們開始捕捉狗狗的動作的同時，狗狗也會開始猜測『主人想要什麼？』，他會開始猜測對主人來說哪些是好事，甚至會一直重覆很多動作，等待主人捕捉。
* 捕捉的時間點很重要，這樣才能夠很精確的讓狗狗知道哪些事情是好的，能夠得到獎賞。
* 只有在訓練的時間內需要捕捉+C/T，之外的時間坐下就沒得吃啦～XD
耐性訓練：
* 吃東西是個先天的行為，所以一般狗狗都是『食物 -> 急急急 -> 吃！』，所以我們要訓練讓狗狗在很興奮的時候能夠控制自己來稍微等等。
* 這是一個『控制衝動的訓練』，也可以增加狗狗安定度。
* 以兩隻手指拿住零食，當狗狗衝上來要吃的時候不給他，當他將嘴巴離開你的手指那一瞬間就CLICK，變換手勢（手指拿 -> 手掌），給零食。
* 同時讓狗狗知道，用手指拿著的食物不是他的，所以不會一直來討食。
認識自己的名字：
* 為了增加狗狗對自己名字的反應（這樣以後是不是就可以叫的回來？Q_Q）
* 叫狗狗名字 -> 當狗狗往主人方向看時 -> C/T
* 終極目標是要狗狗會看主人的眼睛，不過一開始只要是有往叫的人的方向看就有零食。
響片訓練要注意：
* 按下響片等於是一個承諾，就算按錯了或是時機不對，零食還是要給狗狗吃的。
* 應該在飯前做響片練習，狗狗餓得時候才會對響片/零食的興趣很大。
* 訓練的環境要慎重選擇。太吵的環境狗狗無法專心，太安靜的環境狗狗到了吵的地方就不會理你了！XD
零食排名測驗：
* 找出狗狗最愛的10種零食。
* 零食測驗應該將狗狗帶到高度干擾的地方（公園？），將零食那在手心，看狗狗會不會一直跟隨著你的手移動。
* 找出零食排行榜前五名，下星期帶來上課。
我這邊的記錄可能不是非常完整，因為事實證明。。。我的中文真的不太好，好幾次要偷看Wa拔的筆記才知道老師在說什麼（結果Wa拔字太草，還是看不懂XD），
不過是今天上課可以抓到的重點，如果有拔麻也想要來試試響片訓練，歡迎參考。
如果有不明白的地方，也歡迎問我（如果我不記得，可以問Wa拔，如果Wa拔不懂，再去問老師好了XD）。
Waffle今天雖然是觀察犬，但是老師發現讓各同學拔麻連續對著Waffle一直按響片，其實對他產生很大的壓力（聽到響片整個臉嚇到變型還往後跳一大步～囧），
所以幾項練習都沒有讓Waffle試做了。
不過他已經對響片的聲音產生好感，聽到響片的聲音就會衝過來啦～XD
希望接下來會更進步哦！^^
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